Las diapositivas de la jornada
48 diapositivas con las demos y los prompts para copiar y adaptar.
Skill de voz institucional
Un método reutilizable para redactar borradores con hechos, fuentes y revisión.
Descargar skill ZIP ↓Mentimeter de ANPE
Comparte tu punto de partida y el trabajo docente que te gustaría mejorar primero.
Abrir el Mentimeter ↗Una manera de ordenar el mapa
Qué elegir para cada trabajo
La elección depende del contexto que necesita la tarea, de si el método se repetirá y de qué acciones se autorizan.
Una pregunta y una respuesta. Útil para explorar, aclarar y redactar un primer borrador.
Un conjunto acotado de fuentes para preguntar, comparar y citar.
Contexto y archivos que permanecen durante un asunto o curso.
El procedimiento repetible: fuentes, pasos, controles y formato de entrega.
Ayuda continuada que puede recordar preferencias; conviene revisar memoria y permisos.
Una tarea de varios pasos con un resultado que se pueda comprobar antes de usarlo.
Enlaces para practicar
Recursos de la jornada
Herramientas, ejemplos y documentación. Algunas funciones dependen del plan, la cuenta y los permisos de cada organización.
Arena
Compara respuestas al mismo encargo y comprueba por qué elegir un modelo exige probarlo con tu tarea.
Abrir Arena ↗NotebookLM
Reúne documentos seleccionados para preguntar, estudiar y contrastar con referencias.
Abrir NotebookLM ↗Copilot Notebooks
Notebook de Microsoft 365 para trabajar con referencias acotadas, según cuenta y licencia.
Ver guía de Microsoft ↗Copilot Cowork · Magda
Catálogo de casos con objetivos, prompts y diagramas para adaptar al propio entorno.
Explorar casos ↗David Hurtado · Copilot Cowork
Un ejemplo comentado de automatización y ahorro de tiempo en Microsoft 365.
Leer artículo ↗Instinct
Un ejemplo para conversar sobre memoria, continuidad y permisos de los asistentes.
Conocer Instinct ↗Gamma
De estructura y fuentes a una presentación que todavía requiere revisión editorial y visual.
Abrir Gamma ↗Napkin
Convierte texto en esquemas y gráficos que puedes seguir editando.
Abrir Napkin ↗Adobe Express
Diseño y edición de presentaciones y piezas visuales con control de marca.
Abrir Adobe Express ↗Gemini Canvas
Prueba las flashcards del ejemplo y revisa contenido, accesibilidad y funcionamiento.
Abrir Gemini ↗Tareas programadas
Cómo crear, comprobar y ajustar trabajos recurrentes en ChatGPT.
Ver documentación ↗Complementos de ChatGPT
Instalar con criterio: editor, conexión, alcance de lectura o escritura y prueba acotada.
Ver documentación ↗Tu próxima reunión
Artículo de David Hurtado para abrir la conversación sobre grabación, transcripción y acuerdos comprobados.
Leer artículo ↗AI Act
El riesgo depende del uso concreto. Consulta la explicación de la Comisión Europea.
Ver fuente oficial ↗Copiar y adaptar
Cuatro prompts para empezar
Haz la primera prueba con información pública o ficticia. Comprueba fuentes y resultados antes de utilizarlos.
Noticias de IA de la última semana
Busca las noticias sobre IA publicadas en los últimos 7 días. Elige tres que puedan afectar a la educación. Para cada una: fecha del hecho, fuente original, enlace, qué cambia de verdad para un docente y qué sigue siendo anuncio. Si no puedes consultar la web, dilo antes de responder.
Dos notebooks, las mismas fuentes
Usa exclusivamente la circular y las FAQ que he añadido. Resume en una tabla los cambios para familias, con cita exacta. Señala contradicciones y preguntas sin respuesta. No completes huecos con conocimiento externo.
Radar de oposiciones
Programa una tarea los días laborables a las 08:30, Europe/Madrid. Consulta DOCM y el portal oficial de Educación de Castilla-La Mancha. Avisa solo si hay una convocatoria docente nueva o un plazo modificado en resolución oficial. Incluye fecha, cuerpo, especialidad, plazo y enlace. Si no hay cambios, guarda silencio. No confundas OEP y convocatoria.
Radar semanal de IA
Crea una tarea semanal los viernes a las 09:00, Europe/Madrid. Revisa fuentes oficiales de OpenAI, Google, Microsoft, Comisión Europea y administraciones educativas españolas. Entrega hasta cinco novedades útiles para docentes con fecha, fuente, disponibilidad, aplicación y limitación. Avisa solo si hay cambios relevantes; si no, guarda silencio.
Los demás prompts de la jornada están dentro de la presentación descargable. Después de programar una tarea, comprueba en Programadas que sigue activa y revisa sus primeras ejecuciones.
Evaluar cuando hay IA
La respuesta no es toda la evidencia
Cuando una tarea incorpora IA, conviene decidir qué uso se permite, qué decisiones tiene que explicar el alumnado y qué muestras del aprendizaje merece la pena observar. SEIA ofrece un lenguaje para clasificar tareas y condiciones de uso, no estudiantes. El Banco reúne técnicas abiertas para diseñar evidencias.
Conocer SEIA ↗Marco publicado de Vicent Gadea para explicitar el papel de la IA en la tarea.Banco abierto de evidencias ↗Recurso gratuito para elegir qué observar y cómo comprobar aprendizaje.Ventanas de evidencia ↗Artículo invitado de Vicent Gadea en el número 55 de «IA para Educación», de Juan Vicente García Manjón.
Seguir con criterio
Ideas y recursos para llevar la IA al trabajo educativo real
En la newsletter analizo novedades, evaluación y prácticas que merecen una prueba. En la web de Gadeia encontrarás cómo trabajamos con centros, universidades y equipos directivos.